היתרונות של שפת הסימפטומים: תפקיד ההורים בשיקום זה
אל תדאג שלא לצורך
"מרגע שאנחנו מרגישים כי הפער בין הילד שלו ואחרים הוא עקבי, רצוי להשתמש מטפל דיבור.אבל זו לא סיבה להיכנס לפאניקה על ספק קל! הילד שלך מדבר רק על ידי מילה בודדת הצבעה על שנתיים וחצי, זה חייב להיות אמר כי הוא לא היחיד, כי זה חייב להיות מותר זמן להתפתח (נשאר ערניים). אם המצב נשאר זהה בחלק האמצעי של הגן, אתה צריך להתחיל לדאוג.
"מרגע שאנחנו מרגישים כי הפער בין הילד שלו ואחרים הוא עקבי, רצוי להשתמש מטפל דיבור.אבל זו לא סיבה להיכנס לפאניקה על ספק קל! הילד שלך מדבר רק על ידי מילה בודדת הצבעה על שנתיים וחצי, זה חייב להיות אמר כי הוא לא היחיד, כי זה חייב להיות מותר זמן להתפתח (נשאר ערניים). אם המצב נשאר זהה בחלק האמצעי של הגן, אתה צריך להתחיל לדאוג.
זמן איזון
באופן כללי, זה המורה או הרופא, במהלך הביקור הרפואי, אשר מזהה קשיים ומציע הערכה דיבור הערכה. אבל אם ההורה מודאג, הוא או היא יכולים לקחת את היוזמה ליצור קשר עם מטפל הדיבור עצמו. אין זה נדיר עבור ההורים להרגיש דברים שיותר זרים לא רואים. וגם אם ההערכה מראה רמה נכונה לחלוטין, ההורה יהיה רגוע על כישורים של הילד שלו, וזה דבר טוב מאוד.
לשאלה "האם יש מגבלת גיל לטיפול בילד?", הייתי אומר לא. מטפל דיבור ילך, למשל, ילד עם אוטיזם או טריזומיה מגיל צעיר מאוד. במקרים מסוימים, עושה את זה מוקדם מאוד יכול רק להיות מועיל.
הורים ופסיכולוגית שפה: אמון הדדי
לבסוף, מבחינת ההורים, הם לא צריכים להסס לשאול את המטפל שאלות כדי להבין את השלבים השונים של שיקום. הם חייבים גם להראות לילד שההתקדמות שלהם מעניינת אותם ושהם עוקבים אחריו מקרוב (בלי להטיל ספק ביכולתו של מטפל הדיבור). לכן, יש להקים מערכת יחסים של אמון בין הורים למטפל ".
