אם הילד שלך עדיין נראה "למטה", הוא עלול להיות קורבן של הפרעת למידה אמיתית: דיסלקציה, dyspraxia (בעיה של מעבר לכתיבה), dysorthography ... משפיעים על כל 5% של ילדים. הפרעות "טכניות" אלו יכולות להיות מקור לכשל בית ספר שאין לו כל קשר לרצון או למודיעין ... האבחנה נקבעת בסוף הערכה פסיכולוגית (בפרקטיקה פרטית או ב פסיכופגדוגית מרכזים רפואיים (CMPP), שם התייעצויות הם החזירו). שיקום יכול לעצור את ספירלת הכישלון.
הודות לז'אן סיאוד-פצ'ין, פסיכולוגית קלינית ומחברת של סיוע לילד בקושי בבית הספר (Payot, 21?), היא יצרה, במרסיי, מרכז המתמחה באבחון וניהול של הפרעות למידה. . אתר האינטרנט שלו: www.centrecogitoz.fr.
המשך המאמר רוח האישה מספטמבר:
מה לעשות בבית?
האם כישלון בית הספר הפיך?